【数学科】高校数学への第一歩　～図形のふしぎ～

・数列は多くのものに利用できると知りました。今までやった相似や三平方の定理なども生活に関連していることを知りました。

なんでも数学で解決できるような気がして、数学っておもしろい！

・（数学について）自然とつながりがあることやずっと昔の人も使っていたことに驚きました。高校の学びでは数学と他の物事とのつながりが見つけられるのかなと思えて、楽しみになりました。

【数学科】高校数学への第一歩　～グラフのお引越し～

・中学校ではまだ2次関数を習っていませんでしたが、グラフの作り方やそれを活用した高校で学習する関数について知ることができて楽しかったです。高校の勉強は難しいという印象が強かったですが、今回の体験授業を通して、はやく高校の勉強をしてみたいという気持ちになりました。

・一つ一つの説明が分かりやすく、高校で学習する内容もあったが、理解することができました。あまりなじみのない数学も身近なもので考えたり、説明したりしていたからとても分かりやすかったです。

【国語科】あなたの知らない辞書の世界～辞書の真ん中には何がある？～

・最初は辞書はどれも同じような説明しか載っていないと思っていましたたが、辞書によって表現の仕方が異なっていて、面白かったです。言葉の意味を誰もが理解できるような言葉で説明することはとても難しいことだと思いました。

・全員を均等に指名することによって参加しているといった感じを受けました。周りの参加者の辞書、先生が持参していた辞書との比較がわかりやすく大変おもしろい授業でした。

【国語科】三十一文字で遊ぼう

・私は古典についての知識があまりなくて、授業が少し不安だったけれど、受けてみると、他の人とのコミュニケーションがあり、すごく楽しくてあっという間でした。

・和歌はその時代に合わせて変化していったのだなと思いました。型が変わっても、和歌にその人の想いが入っているのは変わらないのだと分かりました。これまであまり古典に触れる機会はなかったけれども、今回の授業で高校で古典を勉強するのが楽しみになった。

【地歴公民科】新発見！？　縄文人ワールド　（日本史）

・縄文時代という一度中学校で学習したことを深く学んでいくことによって、考える力がついた気がします。

縄文人の生活などを考えたことがなかったし、火おこしをしたり、狩りをしたりなど、現実ではあまり見ない生活の仕方が新鮮でした。

・一方的に授業するだけではなく一人ひとり答えさせる、考えさせるのが緊張したけど、しっかり考えようと思えました！

【地歴公民科】モノの世界史　～人類にとっての最大の発明はなにか？～

・もともと歴史が好きでしたが、今までは「人物がやりとげた事柄」を学習して、その「事柄」について、興味を持ったり、面白いと思うだけだったけど、今回の授業では「モノ」について考えることで、歴史をひもとくことの大切さについて学べて、歴史により興味を持つことができました。

・話し合いに少し緊張しましたが、新しい知識が増え、楽しかったです。また、スライドが見やすく、問いをひもとく形の授業でわかりやすかったです。

【地歴公民科】ニュースでわかる！　実は簡単な経済のしくみ

・授業では積極的に発言することができたり、資料も多く見ることができたりと面白かったです。これからもっとニュースを見て授業と結び付けられると良いと思いました。

・経済についてはまだ中学校では学んでいないので、全くわからなかったけれど、実際のネットニュースと内容とをからめて学ぶことで、よりわかりやすく、さらに楽しく授業を受けることができました。

【理科】高校生物のスタート！！　生物の多様性と共通性を学ぼう

～チリメンモンスターとウミホタルの世界～

・「種」とは何か、また、「生物」とは何か詳しく考えたことがなかったので、改めて考えてみると、とても興味深かったです。

・先生の説明がとても分かりやすく、もっと生物に興味が持てました。ウミホタルなど光る生物がなぜ光るのかとても不思議でしたが、今回の授業で理解することができました。

【外国語科】Fun with English! ～ネイティブの先生による使える英語～

・ペアやグループなど会話をする場面が多くて良かったです。スクリーンで動画や画像を使ってくれていたのでわかりやすかったし、頭に入ってきました。楽しかったです！

・今回の授業では日常で仕える英語を学ぶことができ、自分で想像して英語で説明する力をつけることができました。

【外国語科】高校英語への第一歩　～過去よりもっと過去？！～

・すでに習っていたものに高校の新しい文法が出てきて、改めて中学校で習う文法がどれだけ大事なのかを知りました。今日新しく知り、理解した文法も忘れずに、今まで習ってきた文法の復習をしたいと思いました。

・「～～年間」という日本語の表現に惑わされずに、問題を解くことが大事だと分かり、これからは英文だけで過去形か過去完了形かを判断できるようにしたいです。

【外国語科】高校英語への第一歩　～助動詞で気持ちを表現～

・“will”と“be going to”の違いがしっかり分かるようになった。高校英語について学ぶことができて楽しかった。

・助動詞に苦手意識があったがとてもわかりやすく説明してくださり、よく理解できました。英語が少し好きになった気がしました。